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王秋安:高校新闻工作守土有责“三字诀”



  习近平总书记强调,“党的新闻舆论工作是党的一项重要工作,是治国理政、定国安邦的大事;做好党的新闻舆论工作,事关旗帜和道路,事关贯彻落实党的理论和路线方针政策,事关顺利推进党和国家各项事业,事关全党全国各族人民凝聚力和向心力,事关党和国家前途命运”。“五个事关”,关关重大、字字千钧,深刻阐明了新闻舆论工作的极端重要性。如何深刻领悟、认真践行总书记对新闻舆论工作的重要指示精神,“守好一段渠、种好责任田”,是广大新闻舆论工作者的重要职责和使命担当。为此,就要围绕“强、严、融”下足功夫。

  “强”,即队伍要强。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,增强本领能力,加强调查研究,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。这是习近平总书记站在全局的高度,深刻总结过去的经验,面向未来新任务新目标,对宣传思想工作队伍建设提出的新要求。对高校来说,建强队伍就要着力强化三个方面。一是把握根本。当前,高校宣传思想工作面临着新形势、新任务、新要求,要凝聚促进学校改革建设发展的澎湃动能,就必须建强一支能够承担全面展示学校办学历史、办学特色、办学成就重要宣传任务的,在政治、业务、能力等方面有过得硬、使得出本领的,在理论宣传、舆论引导等工作上有扛得起、拿得下本事的宣传思想工作队伍,这是做好新时代高校宣传思想工作的必然要求;每一所高校都有自己独特的历史积淀和办学特色,在改革发展过程中都会遇到这样那样的瓶颈和难题,面对党的建设如何向纵深推进、立德树人根本任务如何进一步扛牢扛实、内涵建设如何得到全面提升、育人质量和水平如何全面彰显等,每一所学校都会想方设法、全面发力、久久为功,要立体、全面、客观地对内、对外展示学校高质量党建统领高质量发展的成就,要让学校持续推进、不断深化的改革发展思路、举措更加深入人心,办学特色和办学成效更加感染人心,文化积淀和文化特色更加滋润人心,宏伟蓝图和发展成就更加激荡人心,就必须努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍,这是适应高等教育改革发展新形势、解决学校改革建设和发展难题的现实需求;作为一项政治性强的工作,高校广大宣传思想工作者使命光荣、责任重大,唯有高的政治素质、深的理论根底、强的本领能力,才能履行好职责使命,才能用品格扛事、用本领担当、用信念固本、用本事履职、用精神奋进。同时,要履职尽责、完成艰巨任务,就要求每一位高校宣传思想工作者,要始终牢记政治过硬的根本要求,不断修炼本领高强的基础素质,坚持求实创新的价值追求,时常对标对表、反省自思、自我革新、自我提高,这是满足宣传工作者自身成长的发展追求。二是提升本领。作为一名高校宣传思想工作者,政治过硬是必须具备的根本素质。高校宣传思想工作,首先是一项政治工作,政治过硬是必然要求。在实际工作中,就必须做到“四个意识”更加鲜明,“四个自信”更加坚定,“两个维护”更加坚决;本领高强是高校宣传思想工作者的基本保障。新时代高校宣传思想工作,专业性很强、技术活很多,面对学校改革发展中学校党委的新要求、广大师生的新期待,只有好把式、内功强才能揽“金刚钻”,只有高素质、真功夫才能干好“瓷器活”。同时,高校每一位宣传思想工作者都要在文字功底、媒体融合创新、新媒体管理运营、综合传播实力等方面有硬功夫、有真本事,没有几把刷子,履职尽责只能成为空谈。三是抢占制高点。作为高校宣传思想工作者,身子要扑下去、沉下去,和师生打成一片、融为一体,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,常思广大师生的所思、所想、所需、所求,特别是师生的急难愁盼,常写有思想、有温度、有品质的作品,做学校改革发展主张的传播者、主流舆论的引导者、师生风采的记录者、学校发展的推动者;做好新时代高校宣传思想工作,要及时、准确宣传党和国家对高等教育工作的各项决策部署,全面、立体宣传学校采取的思路、举措、成效。在实际工作中,要做到理直气壮说理论、深入浅出讲道理、具体切实准引导、生动活泼做宣传,正本清源,深入人心。用“四两拨千斤”“妙语巧解心中事”的宣传艺术,弘扬主旋律,传递正能量。坚持求新求效,是高校宣传思想工作者必须掌握的硬功夫。面对新时代舆论生态的巨大变化和互联网、大数据、智能技术的创新发展,高校宣传思想工作者必须与时俱进,善用新工具,巧用新方法,常用新媒体,全面提升高校宣传思想工作的到达率、传播率、有效率。作为高校宣传思想工作者,必须把能打赢意识形态斗争的胜仗作为主要目标。为此,就要树立阵地意识、高地意识、园地意识、斗争意识,在意识形态斗争这场没有硝烟的战场上,做到传统媒体、新媒体同向发力,网上网下同向同行,抢占意识形态的制高点,着力打造促进全体师生心往一处想、劲往一处使的精神“园地”,用主旋律高昂、正能量强劲的舆论氛围,为学校改革建设发展凝聚强大力量。

  “严”,即把关要严。总书记强调,“新闻工作者要把握时代的脉搏,认识新闻的作用,要看到新闻事业是党和人民的喉舌,担负着反映舆论、引导舆论的一个重要任务。”对高校来说,每一篇新闻信息发布前,认真落实“三审三校”制度,进行严格的审核校对是必经的程序和重要环节。一是在审核校对的过程中,要坚持把政治方向摆在第一位。作为新闻舆论工作者,要在深刻认识领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,深刻把握习近平总书记对新闻舆论工作的重要论述,深刻把握新时代新闻舆论工作规律和原则、要求,深刻把握新时代高校宣传思想工作规律和新闻舆论工作特征、特点、要求的基础上,站在讲政治的高度,对每一篇新闻信息的政治方向进行严肃认真的审核。二是要严格落实意识形态工作责任制,切实加强党对新闻舆论工作的领导,按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则,强化审校人员岗位责任,把好导向,严格程序,确保“三审三校”制度明晰、责任明确、落实到位,坚决杜绝因“三审三校”制度落实不到位发生舆论导向错误。三是要严格审核校对标准。要牢牢把握政治立场鲜明,主题积极向上,有感染力、有影响力;内容真实,时效性强,符合党和国家政策、省情、校情;表述准确,角度新颖,逻辑严密,语言流畅等审核标准。要按照用语得当,表述准确;格式规范,版面精美;严谨细致,差错率低等校对标准进行认真校对,确保新闻信息发布、审核工作的科学化、规范化、制度化。四是在审核校对的过程中,要做到“四个每”。对即将发布的每一篇新闻信息,要从每一个字、每一句话、每一张图片、每一秒视(音)频上下功夫,在逐字逐句推敲的基础上,力求做到每一个字、每一句话都准确无误,每一张图片、每一秒视(音)频都符合要求,确保新闻信息发布的准确性、及时性、安全性、有效性。

  “融”,即强化融合。面对社会观念、经济形态、舆论生态的巨大变化,面对互联网、大数据、智能技术的创新发展,高校广大新闻舆论工作者,就要不断学习新知识,熟悉新领域,开拓新视野,在活用新理念、搭建新平台、善用新媒体等方面持续发力,在创新方式方法、丰富内容形式等方面大胆创新实践,不断提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力。一是充分发挥传统媒体的特点。对于广大受众来说,“早上听广播,白天看报纸,晚上看电视”仍是他们接触媒体、了解信息的主导模式。在高校宣传工作中,应高度重视报纸、广播、电视、门户网站、橱窗、报栏、宣传展板、条幅等传统媒体在队伍、资源以及管理等方面的优势,特别是在广大师生中认知程度较高、权威性强等方面具有的独特优势。应围绕栏目设置、版面优化、开设专题、设置议题等,对其进行全方位的优化、整合、升级,用更多的精品力作吸引人、感染人、影响人、感召人,充分发挥传统媒体的重要作用。二是充分发挥新媒体的特点和优势。新形势下,“新媒体”的网络传播呈现出许多新的特点和优势,其传播信息的无限量递增和信息接受方式的快捷简便是传统媒体所无法企及的。新媒体借助计算机、数字化产业的迅猛发展形成了自己的平台,其集文字、声音、图像、视频、数据等于一身,不受地域、数量和时间等方面的限制,已成为高校师生获取信息的重要方式,也成为师生日常学习、工作和生活的重要组成部分。据统计,截止2020年6月,中国网民规模达9.4亿,互联网普及率达67%,手机网民规模达9.32亿。对高校广大新闻舆论工作者来说,如何充分发挥微信、微博、抖音、B站等新媒体平台的作用,持续推出独具学校特色、广大师生喜闻乐见的新闻信息,需要持续发力,久久为功,使互联网这个最大变量成为学校事业发展的最大增量。三是融媒体建设要坚持“内容为王”。当前,媒体行业的发展已经不能仅仅划分为新媒体与传统媒体,融媒体是新时期传统媒体持续探索改革的新道路,加强融媒体建设,就要坚持“内容为王”,把传统媒体的采编优势与新媒体的传播优势联系起来,做到有机融合。一方面,传统媒体坚持“内容为王”、就要进行精准定位。对高校来说,广大师生更愿意从学校传统媒体上了解权威信息、新闻内容。因此,需要我们对学校传统媒体进行准确定位,深入挖掘新闻信息,为师生呈现新媒体不可替代的内容。另一方面,新媒体坚持“内容为王”、就要真实客观的引导舆论。注重“内容为王”,不只是追求新闻信息的速度与效率,更应注重新闻信息的真实与准确,真正肩负起新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力的责任。对高校新闻舆论工作者来说,要在融媒体建设中坚持“内容为王”,就要在加强“通讯员、网络评论员、学生记者”队伍建设,打造优秀采编团队,建立完善的新闻内容审核发布机制,在提升新闻信息的思想性、感召力和价值内涵等方面下大功夫,做好新闻整合策划工作,促进新闻信息整合水平的提升,力求在新闻内容的权威发布、深入挖掘以及精准发布上不断提升;对于社会热点新闻话题和广大师生所关心关注的新闻话题,要做出快速反应、深入分析,从而更好的引导舆论、吸引师生。同时,要结合高校宣传思想工作规律、特点、要求,学校快速发展需要和师广大师生需求,通过大胆探索和实践创新,力求找出传统媒体与新媒体之间的最佳契合点,进一步发挥融媒体作用,为学校改革建设发展凝聚强大力量。

  (河南中医药大学 王秋安)




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